PROTAGONISTA DE LA SEMANA: CLAUDIA

Poco a poco iré subiendo los vídeos de los protagonistas de estas últimas semanas, aquí tenéis a Claudia que lo hizo muy bien.

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: IRENE

Hoy os dejo el vídeo de cuando Irene fue protagonista hace unos días, poco a poco iré subiendo todos los vídeos que hay. Espero que os guste.

BAILANDO CON ZOWI

Esta tarde hemos estado jugando con Zowi en psicomotricidad. Mientras Martina lo programaba, e iba acertando los pasos que daba Zowi por pequeños grupos, hemos ido imitando a Zowi.

Zowi hacía cuatro movimientos básicos, levantar la pierna, ir hacia un lado, ponerse de puntillas o levantar los pies. Al principio nos ha costado un poquito pero al final hemos pasado una tarde genial. Os dejamos un vídeo de la experiencia.

EXPERIMENTAMOS ESCULTURAS EFÍMERAS CON ELECTROIMANES

El pasado trimestre tuvimos una visita muy especial. Un caballero de Excalibur vino para contarnos cosas muy interesantes sobre un material que se llamaba acero.

Cuando llegamos a clase nos quedamos muy sorprendidos al ver su atuendo, iba vestido como un auténtico caballero de la edad media. Pero aun nos quedamos más sorprendidos al ver lo que escondía bajo una gran tela. Una espada!!!! La espada estaba encantada y solo los grandes caballeros podrían desencantarla y sacarla de la piedra.

El caballero nos preguntó si nosotros eramos unos auténticos caballeros para poder sacar esa espada de la piedra. Pronto hubo muchos voluntarios dispuestos a intentarlo. Y uno a uno fuimos probando y para nuestra sorpresa todos conseguimos sacar la espada.

Ya eramos unos auténticos caballeros.

El caballero de Excalibur nos contó que era el acero, y que era trabajado por unos artesanos llamados herreros, nosotros ya habíamos oído hablar de ellos en clase, pero gracias al caballero aprendimos muchas más cosas.

Así, nos propusimos averiguar que cosas estaban hechas de acero en el castillo: clavos, armadiras, espadas, armas,....

El caballero nos propuso un juego, una escultura con electroimanes. Nos explicó que el acero era atraído por los imanes y para demostrarlo trajo unos artilugios que tenían un imán pegado y electricidad. Nos invitó a por equipos realizar esculturas con anillas de acero, cuando la luz estaba encendida y por tanto funcionaba el imán.

Lo que más nos gustaba era ir probando, y cuando teníamos la escultura llena de anillas apagar la luz y ver como caían todas las anillas al cortar la electricidad del imán.

Aprendimos muchas cosas sobre los imanes y la gravedad y hasta aprendimos matemáticas.

Al final nuestro caballero de Excalibur se despidió felicitándonos por nuestro trabajo.

Desde aquí agradecer a los papás de Irene el trabajo en este taller y el tiempo dedicado. Pasamos una gran tarde. Nos lo pasamos muy bien.

UN DRAGÓN MUY ESPECIAL: REALIDAD AUMENTADA

Hoy hemos estado jugando con Quiver, gracias a esta app de realidad aumentada que ya hemos usado más veces, hemos descubierto como el dragón daba vueltas alrededor del castillo. Nos lo hemos pasado genial adivinando dónde estaba el dragón y que parte de nuestra cara sobrevolaba

Este dibujo nos ha permitido seguir aprendiendo cosas de los castillos, primero hemos pintado el dibujo, había dragones verdes, rojos, de colorines, castillo grises o marrones,... nubes de colores o azules,.... los paisajes eran de diferentes colores... cada uno diferente y especial.

Luego con el ipad hemos capturado la imagen, y la misma app nos ha permitido grabarnos y hacernos fotos, con las que luego hemos podido ver por dónde se movía el dragón.

Así, con esta app tan divertida hemos podido dejar volar nuestra imaginación y nos hemos reído un montón.

EL DESVÁN CURIOSO ES FINALISTA DE LOS X PREMIOS ESPIRAL EDUBLOGS

La entrada de hoy es muy especial, pues es para mi un gran honor contaros que El Desván Curioso, ese pequeño rinconcito donde compartimos lo que hacemos con el mundo, !!!Es finalista en los X premios Espiral Edublogs dentro de la categoría de maestros de infantil!!!!.

Además tengo que contaros que somos finalistas junto a grandes compañeras y amigas con las que comparto mi claustro virtual Yoly, Gemma, Laura, Carlos, !Enhorabuena es todo un honor compartir categoría con  vosotros y vosotras!, 

El próximo viernes 13 de mayo, de los 5 seleccionados saldrán los 3 ganadores, desde el Desván deseamos mucha suerte no solo a la categoría de infantil sino a todas las demás. Ya que los premios Espiral Edublogs engloban un montón de categorías en las que hay blogs fantásticos.

Queremos aprovechar para agradecer a todos aquellos que se han pasado por el Desván y les invitamos a que los sigan haciendo. Nosotros estamos impacientes por saber que pasará, aunque ser finalistas es ya un premio muy muy grande.

Y como en el desván los protagonistas son mis pequeños, he querido que sean ellos lo que os transmitan el mensaje, y así sepáis cómo se sienten ellos. Como lo supimos el viernes no tuvimos tiempo de grabarnos en vídeo así que se me ocurrió la idea de pedirles a los papás que mandaran fotos de ellos en casa para poder escribir esta entrada. Me quedé muy sorprendida al recibir tan pronto todas las fotos, y ahora veréis lo creativos que han sido.

Yo no tengo palabras más que de agradecimiento. Os dejo con estas imágenes que seguro que os harán sonreír como a mi.

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: MARTA

Estas semanas estamos teniendo varios protagonistas, poco a poco iremos subiendo todos los vídeos de nuestros pequeños artistas, aquí os dejo con Marta, que explicó fenomenal su trabajo realizado.

MÚSICA CON LOS PIES: DESCUBRIENDO EL MAKEY MAKEY

Llevamos unas semanas investigando y trabajando con una plaquita que nos tiene enamorados. Makey Makey llegó este año a nuestra clase y nos está permitiendo trabajar muchas actividades con él. Os vamos a enseñar cómo esta semana hemos tocado música con nuestro cuerpo, y con agua! 

Antes de todo os explicaremos que makey makey es una placa que permite migrar las teclas del teclado a cualquier cosa externa, para que a través de materiales conductores, poder experimentar y jugar de diversas maneras.

Nosotros lo estamos usando de varias, pero en esta ocasión os mostraremos cómo a través de la app que makey makey tiene en su página con el piano, experimentamos con nuestro cuerpo y con el de los otros.

Así, la placa tiene diferentes enganches que conectamos con unos cable cocodrilo entre la placa y aquellos materiales conductores con los que queramos trabajar. En esta ocasión activamos la app del piano, y elegimos con que queremos tocar. Es muy importante conectar un cable a tierra que siempre debe de ser tocado para poder cerrar el circuito. Al principio jugamos de uno en uno pero poco a poco experimentamos entre varios, y somos conscientes de cómo necesitamos a los demás para cerrar el circuito y que suene el piano.

En otras ocasiones habíamos experimentado sobre el suelo, pero la seño nos propuso llenar los cuencos de agua para tocar el piano a través de ella. Algunos pensaban que la seño nos estaba gastando una broma hasta que vieron sacar el makey makey.

Primero empezamos experimentando con los dedos y de dos en dos,.... uno cogia el cable tierra y el otro tocaba, para ello debían de darse la mano.

Pero pronto descubrimos que era más divertido si invitábamos a algún amigo a jugar.

Tras esto se nos ocurrió otra idea,... ¿Qué pasaría si hacíamos una super cadena todos juntos? ¿Sonaría?

Así íbamos viendo cómo pasaba la electricidad por nuestro cuerpo, y si alguno se soltaba descubríamos quién había sido. También aprendimos que al tocar la ropa no sonaba, debía de ser la piel.

Al final pensamos que una manera muy divertida de terminar la tarde era quitarnos los calcetines, y experimentar con los pies.

Nos lo pasamos genial, nos reímos un montón y comprobamos como a través de los pies también pasaba la electricidad.

ORFEBRES MATEMÁTICOS: CONSTRUIMOS PULSERAS CON JOYAS

Ayer aprendimos que los señores y señoras que se dedicaban a hacer las joyas para los nobles y las damas de la edad media, recibían el nombre de artesanos orfebres. !Qué palabra tan rara! Para aprenderla un poquito mejor pescamos las letras y construimos la palabra.

Una de las cosas que más les gustaba a los orfebres era hacer pulseras, pero para ello debían de contar muy bien y saber muy bien cuántas joyas o piedras preciosas se  necesitan para elaborar cada encargo. En esta ocasión el rey nos pidió una tarea muy especial, debíamos de conseguir 10 piedras para poder hacer una pulsera. La dificultad venía cuando debíamos de pensar cuántas piedras debíamos de pedirle al banco para poder tener 10. 

Cada uno contó las piedras que nos dio la seño y fue contando cuántas quedaban para llegar a diez, entonces le pedían al banco que era la seño Ainhoa que nos diera las que nos faltaba, y así realizábamos el encargo.

Además nos atrevimos a escribirlo como una suma en el suelo.

Nos lo pasamos genial.

Somos unos auténticos matemáticos.

UN PATIO MUY ESPECIAL: ESQUEMA CORPORAL

La motivación es la base del aprendizaje, y salir una tarde soleada al patio con tizas gigantes y dibujar a nuestro compañero, es abrir un mundo de posibilidades a nuestros pequeños. 

La ropa, los ojos, hasta los calcetines, pequeños diseñadores que con su imaginación crean auténticas obras de arte. Así , salimos al patio a dibujarnos en el suelo, por parejas, dibujando nuestro contorno y diseñando nuestra ropa. 

Trabajamos el esquema corporal, la lectoescritura, la imaginación, pero también el compañerismo y las habilidades sociales. Una actividad muy sencilla y completa que nos dejó el patio hecho una obra de arte.