Esta tarde nos los hemos pasado fenomenal dramatizando el cuentoWe´re going on a bear hunt con la teacher. Es un cuento que llevamos ya unos días trabajando y por ello hemos salido a hacer de cazadores por el bosque igual que en el vídeo que os dejamos a continuación.
Este es el cuento:
A continuación os dejamos el cuento dramatizado por el autor.
Y esta semana pasada fue Luna la protagonista, aquí os dejamos el vídeo en el que explicó todo lo que había trabajado en casay algunas fotos de cómo sus compañeros le ayudaron a hacer el libro.
Todo pueblo tiene su bandera, y nosotros estamos aprendiendo cosas sobre Áragón, así que hemos decidido observarla muy detenidamente para poder describirla y realizar algunas de las actividades.
En primer lugar la seño nos ha preguntado que a qué forma geométrica se parecía, y la verdad que no nos ha costado mucho descubrir que a un rectángulo.
Tras esto, con nuestros palitos de colores, los cuales estamos empezando a usar mucho en mates, hemos intentado por parejas hacer un rectángulo. La verdad es que no hemos tenido mucha dificultad para realizarlo.
Por último se nos ha ocurrido contar las rayas rojas y amarillas, y para hacerlo mejor lo hemos hecho con palos. Al final queríamos saber cuantas había en total así que las hemos sumado.
Luego el trabajo en la mesa ha sido mucho más fácil. Os dejamos unas fotos para que veáis la experiencia.
La semana pasada comenzamos un nuevo proyecto "El protagonista", en el cada semana un niño será el protagonista de la clase y nos contará muchas cosa sobre él y lo que le gusta.
Inauguramos el proyecto con Rebeca, que vino a clase cargada de cosas y nos explicó lo que había trabajado en casa estupendamente.
Nos enseñó su cuento favorito
Nos trajo sus juguetes preferidos
Y nos gustó tanto su explicación que decidimos ayudarle a terminar su libro,para que se lo llevara el viernes. Y qué mejor manera de hacerlo que diciéndole unas palabras bonitas. A Rebeca le encantaron.
¿Queréis ver cómo quedó el rincón del protagonista con Rebeca?
La semana pasada celebramos Halloween en el cole, es una fiesta que nos encanta y una de las cosas que más nos gusta es contar historias de miedo. Es por eso que decidimos, utilizando unas siluetas recortadas, crear nuestras propias historias.
Para ello utilizamos la mesa de luz, y con la luz de clase apagada creamos un ambiente terrorífico que nos encantó, estábamos calladitos y muy atentos.
Así, utilizamos brujas, gatos, casas, murciélagos y hasta caramelos para crear nuestra historia.
Esta actividad nos permitió potenciar la expresión oral y la creatividad y de ella salieron cuentos realmente bonitos.
Hace dos semanas llegó a nuestra clase una sorpresa!!!!! Desde el cole de Perdiguera y de la mano de la seño Carol nos llegó a clase un visitante. Cuando la seño nos informó de que teníamos visita, nos quedamos atónitos al descubrir que se trataba de un amigo de Bee-bot, llamado Blue-bot!!!!! Y por supuesto nos emocionamos muchísimo, pues nos encanta jugar con él.
Esta visita se debe a que participamos en el proyecto "El viaje de Bee- Bot" el cual ha sido recientemente galardonado con el premio SIMO al mejor proyecto colaborativo.
Cuando Blue-bot llegó a nuestra clase, lo primero que hicimos fue observar las diferencias y semejanzas que había entre este robot y el que nosotros teníamos, y algunos curiosos empezamos a formular las primeras preguntas ¿Seño por qué se le ven los cables? ¿Es diferente? ¿Cómo funciona?
Lo empezamos a utilizar como ya sabíamos hacer con el nuestro, y al final la seño nos enseñó que también podíamos manejarlo con el Ipad o la tableta android a través de la app Blue bot.
Como estamos trabajando el proyecto "Vivan las fiestas" se nos ocurrió plantear un reto, entre los dos robots!!!! Nos dividimos en equipos y en nuestro mapa de Aragón pusimos los nombres de nuestros pueblos.
Cada equipo debía de gestionarse y organizarse para poder llegar al lugar indicado lo antes posible, ¿Quién ganaría? ¿Blue bot o Bee- bot?
Al principio nos costaba un poquito coger la dinámica de organizarnos, pero poco a poco lo fuimos haciendo cada vez mejor, y nos lo pasamos fenomenal pensando cómo llevar a nuestro robot al destino marcado.
El robot que antes llegaba conseguía un sello. ¿Queréis ver un resumen de nuestra actividad?
