PROTAGONISTA DE LA SEMANA LEO

La semana pasada fue el protagonista también Leo, os dejamos el vídeo con el montón de cosas que nos contó. 

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: MATEO

Os presentamos al protagonista de hace dos semanas. Mateo. Nos contó cosas super interesantes y nos enseñó un montón de fotos de su familia donde estaban su hermana Claudia y nuestro amigo Leo.
Os dejamos el vídeo.

AUMENTAMOS CASTILLOS: DESCUBRIENDO CON LA REALIDAD AUMENTADA

Hace algunos días disfrutamos descubriendo gracias a la realidad aumentada como son algunos de los castillos sobre los que hemos ido aprendiendo cosas.

Al principio no sabíamos que castillos se escondían tras los marcadores, pero tras observarlos pronto descubrimos que eran la Aljafería, la cual habíamos visitado hacía unos días, y el castillo de Loarre del cual habíamos hablado también en clase.

Gracias a Catedu y sus marcadores de realidad aumentada hemos podido disfrutar de esta actividad que nos ha permitido fomentar la expresión oral y recordar las partes de los castillos así como aquellas que visitamos en la Aljafería.

Nos lo hemos pasado fenomenal.

LA ROSA DE SAN JORGE

"...Y del charco de sangre del dragón, salió un rosal con rosas rojas,..." y así termina una de las leyendas más típicas de nuestra tierra y que más juego nos da en clase. ¿Y cómo no llevarnos la rosa que San Jorge le regaló a la princesa? Para celebrar el día de San Jorge hicimos estas bonitas y sencillas rosas rojas con papel de seda y cartulina.

Primero doblamos un cuarto de papel de una hoja de papel de seda roja,... poquito a poco y con ayuda lo hicimos fenomenal.

Tras esto enrollamos la hoja doblada en una pajita de color negro. Para que fuera más fácil la seño grapó el comienzo de la hoja en la pajita.

Luego la grapamos y continuamos con la hoja de cartulina verde, la recortamos, escribimos "Feliz San Jorge" y lo repasamos con los colores de la bandera de Aragón, por detrás escribimos nuestro nombre. Ya teníamos nuestra rosa.

!Mirad qué bonita nos quedó!

UN TEATRO MUY ESPECIAL: TE QUIERO VALERO

El pasado jueves para celebrar el día de San Jorge tuvimos el honor de recibir a nuestra clase a unos de los actores y actrices más especiales que hemos tenido nunca en clase. Nuestros papás y mamás que con mucho esfuerzo y cariño se pusieron de acuerdo para sorprendernos con una versión de la leyenda de San Jorge basada en uno de los cuentos que la seño nos ha contado en clase  Te quiero Valero. de Fernando Lalana. Este cuento basa la leyenda en nuestra tierra y tiene nombres tan curiosos como Pilarín la preciosa princesa y Valero el temible,.... o no tan temible dragón. Y digo no tan temible porque esta deliciosa historia de dragones y princesas rompe con el estereotipo de los cuentos tradicionales y enamora a la princesa de un dragón bueno y noble, que haciéndose cómplice de San jorge se va a vivir con su amada Pilarín.

Risas, sorpresa, alegría, gritos y emoción, mucha emoción al ver como nuestros papis realizaron una representación digna de cualquier compañía teatral.

Muchísimas gracias por compartir este día con nosotros y regalarnos esas sonrisas.

Os dejamos también algunas fotos de la tarde.

JUGAMOS CON BEE BOT Y NUESTROS NOMBRES EN MINÚSCULA

Seguimos utilizando Bee bot en nuestra clase para trabajar los diferentes contenidos. En este caso, estamos aprendiendo nuestros nombres en minúscula. Ya pasamos lista algunos días con los nombres así y es por eso que hemos empezado a jugar a este tablero de una manera muy divertida. Hemos reutilizado las de fotos del tablero de nuestros nombres de mayúscula para jugar con este nuevo.

Como ya somos más mayores, ahora el juego es mucho más dinámico, somos capaces de mover el robot solitos o con ayuda de un compañero, y una vez que conocemos el tablero jugamos incluso en rincones.

Os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que nos lo hemos pasado con el.

EASTER BONNET PARADE

El viernes pasado celebramos en el cole Easter Bonnet Parade, que es un fiesta de origen británico en la cual se hace un desfile con sombreros decorados con motivos de la primavera o semana santa.

Aquí tenéis algunos vídeos de la celebración:

Estábamos muy contentos, pues trajimos unos sombreros chulísimos, verdaderas obras de arte.

Cada ciclo o nivel llevaba gorros con una temática diferente, desde los nuestros que los hicimos en casa con las mamás y papás los cuales estaban decorados con flores, 

hasta los de insectos, fenómenos meteorológicos o de la naturaleza de los niños de primaria.

 Mirad qué bien desfilamos:

Y aquí os dejamos unas fotos de grupo que nos hicimos por la mañana.

Os dejamos un vídeo para que veáis lo bonito que fue.

PRESENTAMOS NUESTROS ESCUDOS MEDIEVALES

Hace ya algún tiempo, os pedimos que con ayuda de vuestras mamás y papás diseñarais un escudo como os gustara, solo os dimos la plantilla para que fueran todos iguales. A partir de allí la creatividad se apoderó de vosotros y trajisteis escudos realmente preciosos.

Cuando todos los escudos estuvieron en clase, decidimos exponerlos al resto y trabajar así la expresión oral, realmente la explicaciones que dabais algunos de vosotros fueron super divertidas.

Os dejo el vídeo que resume lo bien que lo pasamos.

Esta fue la plantilla que usamos

HISTORIAS DE CASTILLOS EN PSICOMOTRICIDAD

El proyecto de los castillos está siendo tan motivante que en la sesión de psicomotricidad podemos ver como nuestros niños desbordan creatividad y crean auténticas historias en las cuales ellos son los protagonistas. Puentes y fosos llenos de cocodrilos, fortalezas y murallas, caballos,... la sala de psicomotricidad de convierte en un verdadero espectáculo.

Nos divertimos con los caballos

Un foso lleno de cocodrilos

Arriba el castillo, el puente levadizo es difícil de pasar

Espadas y lanzas para proteger el castillo

Algunos habitantes disfrutan 

Otros juegan

PLANTANDO ALOE VERA

Conociendo la vida en los castillos, hemos descubierto que son muchos los artesanos y las personas que trabajaban dentro de él. Así nos hemos dado cuenta de que había personas que se dedicaban a cuidar las plantas y por eso nos hemos interesado por ellas.

En clase de Luna han traído plantas y nos han dejado ver una que tiene muchas propiedades, el aloe vera.

Así que la hemos observado y tocado, su raíz y sus hojas que eran blanditas ¿Qué habría dentro? Algunos decían maíz, otros pomada,... así que para salir de dudas Gonzalo, Celia e Isabel cortaron una hoja y la abrieron para ver qué había dentro.

Descubrimos un gel transparente que estaba fresquito y olía muy bien. La seño nos explicó que con eso se podía hacer cremas y que nos la podíamos untar en la mano. Así que empezamos a experimentar. Algunos lo miraban un poco extrañados, otros se la ponían en la mano sin pensarlo y otros acercaban la naricilla para ver a qué olía.

Una vez conocida la planta de cerca tocaba el momento de trasplantar un pequeño trozo para quedárnosla en nuestra clase.

Primero hicimos una lista con lo que necesitábamos: guantes, maceta que hicimos con una botella rosa, regadera, agua, tierra.

Luego por parejas fuimos saliendo a coger la planta y poner la arena, poco a poco íbamos regándola hasta que conseguimos que nuestra planta estuviera preciosa.

CUENTOS PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE: PRAXIAS

Os dejo estos vídeos para jugar en casa y estimular el lenguaje.

SYMBALOO DE LOS CASTILLOS

Os dejo un Symbaloo de los castillos para que podáis aprender un poquito más.

HUMPTY DUMPTY SONG

La última semana del trimestre celebramos Easter en el cole con la canción que la teacher nos enseñó "Humpty Dumpty", nos gustó tanto que hicimos varias actividades relacionadas con ella. Vimos el vídeo, la cantamos, pintamos el huevo y hasta dramatizamos.

Al final nos llevamos nuestro Humpty Dumpty gigante, os dejamos algunas fotos.

Éstas son algunas de las dramatizaciones:

Os dejamos la canción para que podáis cantarla en casa

CREAMOS UN BONITO LAPBOOK MEDIEVAL

El pasado trimestre decidimos llevarnos un bonito trabajo a casa para contarles a los papás todo lo que habíamos aprendido con el proyecto de los castillos. Así, nos pusimos a realizar un lapbook en el cual hemos invertido mucho tiempo y cariño pero cuyo resultado ha sido magnífico.

A través de él hemos podido trabajar las diferentes áreas de una manera divertida y sobre haciendo participes a nuestros niños.

Además con el hemos podido explicarles a los papás y mamás todo lo que hemos aprendido en clase.

Os contamos cómo lo hemos hecho y os mostramos unas fotos de nuestro trabajo.

Al principio recortamos las almenas con tijeras

Luego recortamos las partes de la torre del homenaje

A continuación pintamos el castillo cuyas solapas picamos luego para escribir los nombres de las partes del castillo debajo. Además pintamos los personajes y el mapa de Aragón. Por otro lado  lo recortamos todo y escribimos algunas palabras y números. Para adornarlo diseñamos unos banderines chulísimos que pusimos con lana alrededor del lapbook.

Y llegó el momento de montar con cuidado el lapbook, !!!!!!menuda obra de arte!!!!!!! Estamos súper orgullosos de él.