JUGANDO CON ESCORNABOT Y NUESTROS NOMBRES

 Esta semana hemos conocido a escornabot. Escornabot es un robot muy sencillo para iniciar a los pequeños en el lenguaje de programación. La primera actividad que hemos hecho ha sido reconocer nuestro nombre en el tablero, ya que es una actividad que hacemos como rutina en la asamblea. 

Primero buscamos el nombre, tras esto debemos de contar cuántos cuadrados hay desde el robot hasta él. De esta manera trabajamos también el conteo. Después debemos de decidir si nuestro robot se tiene que mover hacia delante o hacia atrás, llevando a cabo también una tarea de orientación espacial.

Por último programamos a nuestro robot y descubrimos si llega al nombre.

Nos lo hemos pasado muy bien.

Os dejamos algunos vídeos y fotos para que podáis verlo.

                                         

EXCURSIÓN AL ACUARIO

Esta semana fuimos al acuario de excursión con los niños de 4 años B. Así, enmarcado dentro de nuestro proyecto Rosaleros Guardianes de la Tierra pudimos descubrir que especies de agua salada viven en los cinco ríos más famosos del mundo.

Os dejamos un vídeo con las fotos de la excursión.

EL CUENTACUENTOS VERDE

Hoy hemos tenido en el cole la visita de un cuentacuentos muy especial. Desde Nicaragua han venido a contarnos un cuento y a hacernos unas dinámicas con las que hemos aprendido muchas cosas.

Nos han hablado del respeto al mundo animal y de la necesidad de cuidar el medio ambiente para proteger la naturaleza.

Lo primero que hemos hecho ha sido pasar por debajo de una tela de araña mágica colocada en la puerta de clase,... así nos hemos transportado al mundo de los cuentos, y es allí donde hemos conocido a nuestras amigas de Nicaragua.

Tras esto, hemos empezado a jugar con nuestra imaginación. Hemos atrapado las estrellas, la luna y el océanos en una tela gigante y con ella hemos jugado a las estatuas.

Tras esto hemos cantado y dramatizado una canción y hemos leído el cuento.

En el cuento, los animales ayudaban a la Nanita a tejer un mantel, mantel que hemos dibujado nosotros de manera colaborativa cuando nuestras amigas nos han pedido ayuda porque habían desaparecido los dibujos.

Nos lo hemos pasado muy bien.

CANTANDO VILLANCICOS EN LENGUA DE SIGNOS

Durante toda la semana estamos llevando a cabo diferentes actividades relacionadas con la celebración de la navidad. Hoy hemos ido a visitar a nuestros amigos de 5º de primaria A para cantar villancicos. Nos hemos quedado maravillados al ver cómo habían preparado un villancico muy chulo de rock y después les hemos enseñado nuestro "Burrito sabanero" particular, el cual hemos bailado utilizando gestos de lengua de signos.

El usar este tipo de gestos nos ha ayudado a concienciarnos de la existencia de personas que no oyen bien y que necesitan de recursos como la lengua de signos para poder comunicarse. Nos ha gustado mucho poder aprender algunas palabras y grabar el vídeo para vernos después.

Es importante que desde pequeños creemos conciencia acerca de las dificultades que pueden tener algunas personas para comunicarse. personas con discapacidad visual o auditiva, entre otras. Por ello, debemos de promover en nuestros niños y niñas la capacidad empática para ponerse en el lugar de los otros y reflexionar acerca de cómo se pueden sentir. Este tipo de dinámicas los acerca desde pequeños a esta perspectiva y les ayuda a ser más asertivos.

Os dejamos el villancico original, el villancico con gestos y nuestro villancico, además de algunas fotos que hemos hecho con los mayores. Esperamos que os gusten

NARRANDO NUESTRO CUENTO CON IMOVIE

Esta semana hemos leído el cuento de "Te quiero casi siempre" de Anna Llenas. Un cuento que nos encanta y que tiene muchos valores que día a día intentamos trabajar en clase. Nos gusta tanto la historia y sus ilustraciones que se nos ha ocurrido narrarla a nosotros mismos utilizando la app Imovie del Ipad.

Narrar es una actividad que nos enseña a modular la voz, cambiar el registro y jugar con la entonación. Además para hacerlo hemos estado muy concentrados y lo hemos hecho muy bien.

Algunas palabras eran un poco difíciles y por eso nos ha costado un poco más, pero nos ha hecho muchísima ilusión escucharnos en el vídeo.

Además, tras elaborar el vídeo hemos jugado a adivinar de quién era cada voz y hemos comparado los tipos de voz.

Este tipo de actividades ayudan a nuestros niños y niñas a trabajar el ritmo de lectura y de discurso, a entonar y a fomentar la expresión oral. 

Os dejamos nuestro cuento esperando que os guste muchísimo.

Despedida a Massiel

Hace unos días despedimos a nuestra amiga Massiel que se ha ido a vivir a Barcelona. Nos dio mucha pena decirle adiós pero para que se llevara un bonito recuerdo de nosotros, cada uno le regaló unas bonitas palabras. Esperamos que lo pases muy bien en Barcelona.

EXPOSICIONES ORALES CONTAMINACIÓN DEL MAR

Durante estos días hemos resuelto uno de los retos que Saturnín nos propuesto y hemos investigado acerca de 4 de los problemas o desastres más importantes que acechan nuestros océanos últimamente. 

El petróleo, las redes y los plásticos, los vertidos de las fábricas al mar y los animales acuáticos en peligro de extinción.

Así, en clase vimos un poco relacionado con cada tema y cada niño o niña eligió aquel del cual quería aprender más. Gracias a la colaboración de las familias hemos podido disfrutar de unas presentaciones super bonitas y hemos aprendido muchísimo sobre el tema. Os dejamos algunos de los vídeos para que veáis lo bien que lo hacemos.

Vídeos relacionados con el petróleo:

Vídeos relacionados con los residuos:

Vídeos relacionados con los animales acuáticos en peligro de extinción

Vídeos relacionados con los plásticos y las redes