jueves, 12 de octubre de 2017

NUESTRA COMPARSA DE GIGANTES DEL COLE

Durante toda la semana hemos estado trabajando las fiestas del Pilar y todas las tradiciones que éstas conllevan. Como elemento principal, los cabezudos y los gigantes, a estos últimos el ayuntamiento ha querido darles este año un protagonismo especial y nos mandó a los coles que lo solicitamos información y material para trabajar.
Los gigantes son menos trabajados o conocidos que los cabezudos pero son igual de preciosos y detrás de ellos hay historias preciosas.







Este año en el cole, siguiendo con nuestro cambio metodológico y por nuestra metodología internivelar, hemos decidido entre todos hacer una fantástica comparsa de gigantes a tamaño casi casi natural. Así, cada clase elaboró un gigante y los colocamos todos juntitos en el hall.
A nosotros nos tocó la reina, que junto con la clase de 3 años A hacían una pareja espectacular.
Nos lo pasamos genial pintando el traje de la reina con dorado y purpurina,...











martes, 10 de octubre de 2017

NOS CONVERTIMOS EN CABEZUDOS CON LA TABLET Y CHATTERPIX KIDS

Esta semana hemos estado trabajando un montón de cosas sobre los gigantes y los cabezudos. Entre otras, hemos aprendido a ponerles voz... si si como lo oís. Lo primero que hicimos fue elegir la careta que queríamos pintar, y la pintamos con mucho cuidado.
Después utilizamos la tablet para hacerle una foto a la careta y ponerle voz. ¿Qué cómo lo hicimos?

Utilizamos la app Chatterpix. Cogimos nuestra careta y le hicimos una foto. A continuación le dibujamos con el dedito una boca y por último grabamos la canción.
Os dejamos unas fotos y unos vídeos de la experiencia. Nos lo pasamos muy bien.




CANTAMOS CON LOS GIGANTES Y CABEZUDOS

Con motivo de las fiestas os dejamos algunas de las canciones que hemos estado cantando en clase sobre cabezudos y gigantes para que las cantéis estos días.




sábado, 23 de septiembre de 2017

!UNA CAJA SORPESA!

Esta semana pasada recibimos un regalo muy especial. Una caja llego a clase con una cosa muy rara encima. Algunos pensábamos que era un sello, otros un dibujo,.. la seño nos contó que era un código mágico.
Lejos de tener miedo, estábamos expectantes por saber que habría en ese código. Descubrimos que para poder leerlo necesitábamos el móvil. Ariadna que era la maquinista, muy dispuesta, cogió el móvil y escaneo el código. !Menuda sorpresa nos llevamos cuando descubrimos que del código salía una voz!!!! 
Ariadna nos mostró el móvil y pudimos ver un mago con un gorro morado que nos contaba que esa, era la caja mágica de los cuentos. 


 Era el mago Biblioteco!!!! Estábamos tan sorprendidos que escuchamos una y otra vez el vídeo. Casi se nos olvidó hasta abrir la caja,...
Una vez entendimos todo lo que ponía en el mensaje, abrimos la caja y.... uno de nuestros cuentos favoritos estaba dentro de ella "¿A qué sabe la luna?" 
Nos encanta este cuento y gracias al Mago Biblioteco vamos a aprender un poquito más de el estos días.


La animación a la lectura es esencial en educación infantil, ya que esta sienta las bases de la lectoescritura, la creatividad y por supuesto el lenguaje oral tan importante en 3 años. A través de los cuentos despertamos la curiosidad y la motivación en los niños, y fomentamos la expresión corporal, por medio de dramatizaciones y juegos.


Tras leer el libro todos estábamos muy contentos. Esperamos que os guste este vídeo que grabamos y las fotos.
Además os dejamos el vídeo que vimos en clase. Podéis verlo pinchando en el mago Biblioteco, o capturando el código qr con cualquier app para capturar códigos qr. Si no conocéis ninguna os dejo un par de enlaces para descargar,  Goggles y Qr droid para android, y Lector Qr para Ios. Si pincháis en los nombres os llevará al enlace para descargarlas. Espero que os guste.




martes, 19 de septiembre de 2017

LOS DESAYUNOS DEL COLE

Una dieta equilibrada es muy importante para poder estar todo el día con energía en el cole. Como a algunos de nosotros nos cuesta comer, os dejo una recomendación de lo que podéis traer cada día. De esa manera todos los niños y niñas llevan más o menos lo mismo y a veces se lo comen mejor.
Os recuerdo que la fruta ha de estar cortadita si no se la pueden comer solos y que los martes que tenemos psicomotricidad, es mejor que les llevéis algo rápido y fácil de tomar, como un zumo o un batido. Espero que os sirva.


NUESTRO PRIMER DÍA EN PSICOMOTRICIDAD

Seguimos descubriendo lugares y momentos del cole, y hoy le ha tocado a la psicomotricidad. Por la mañana íbamos todos muy guapos y guapas con nuestros chándals, leggings y zapatillas. Después de hacer la asamblea, la teacher Cristina ha venido a buscarnos y juntos en un súper tren hemos ido hasta la sala de psicomotricidad.
Allí nos hemos sentado en el suelo y hemos hecho algunos movimientos para calentar, luego hemos estado jugando a andar al ritmo de las palmadas. !No sabéis lo bien que nos lo hemos pasado dándole fuerte a las manitas y corriendo!




Al final de la sesión nos hemos adentrado en un gran circuito donde teníamos que subir unas escaleras de gomaespuma y saltar unos obstáculos. Lo hemos hecho fenomenal. Os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que lo hemos pasado.


lunes, 11 de septiembre de 2017

EL PERIODO DE ADAPTACIÓN

Seguimos con el periodo de adaptación, ese momento tan importante en la vida de nuestros pequeños y pequeñas, y que a algunos les cuesta un poquito más que a otros. Para que tengáis un poquito más de información acerca de lo que supone este cambio para nuestros niños y niñas y qué podemos hacer, os dejo este artículo bastante completo sacado de la página www.dadugardren.com. Para ver el artículo completo haced click en la foto. Espero que os sirva de ayuda y os guste.