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martes, 24 de noviembre de 2020

UN BOSQUE DE CUENTOS. ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN.

Hoy ha sido un día muy especial. Hemos conocido a Nisi. Nisi es un pequeño duende que vive en el bosque de los cuentos y que nos ha pedido ayuda con la misión que tiene que resolver.



Lo primero que ha ocurrido es que nos hemos encontrado una caja con cosas dentro. Alejandro, que era el maquinista, la ha abierto y pronto hemos descubierto diferentes prendas de ropa. 

¿De quién serían? Un cabezudo, un niño, un bebé, un lobo,... nuestra imaginación volaba y eran muchos los personajes que nos venían a la cabeza. 





De repente nos hemos dado cuenta de que en el pasillo había un nuevo amigo al que le faltaban las prendas de ropa. Alejandro lo ha cogido y ha descubierto que en la parte de atrás tenía un código mágico. 




Qué interesante. hemos probado a ve si funcionaba pero no iba. ¿Podía ser porque el personaje no tenía las prendas de ropa? Hemos pensado que era mejor ponérselas y poco a poco hemos colocado la ropa. Una vez vestido hemos probado a abrir el código y hemos visto que funcionaba. 






Dentro del código hemos podido ver un vídeo del personaje hablando, nos ha sorprendido muchísimo y hemos descubierto su nombre y cuál era la aventura. Os dejamos el vídeo de la actividad y el vídeo del proyecto 
Hemos decidido unirnos a la aventura!!!!










lunes, 9 de noviembre de 2020

LAS CALABAZAS AUMENTADAS

Seguimos con las actividades de Halloween. Y es que para celebrar halloween también descubrimos la realidad aumentada. Con la app Quiver pintamos la plantilla de la calabaza y le pusimos la cara. Trabajamos así las partes de la cara y las emociones.
Tras esto utilizamos la tablet para ver como nuestro dibujo se movía!!!





La realidad aumentada nos permite potenciar la creatividad y la imaginación, y es también un recurso magnífico para acercar a nuestros niños y niñas aquellas cosas que son difíciles de llevar al aula. 





La realidad aumentada nos permite potenciar la creatividad y la imaginación, y es también un recurso magnífico para acercar a nuestros niños y niñas aquellas cosas que son difíciles de llevar al aula. 





La realidad aumentada nos permite potenciar la creatividad y la imaginación, y es también un recurso magnífico para acercar a nuestros niños y niñas aquellas cosas que son difíciles de llevar al aula. 






Con algunas app de realidad aumentada podemos descubrir muchas cosas y a nosotros nos ha encantado la experiencia.
Os dejamos un vídeo y unas fotos. Esperamos que os guste mucho.


jueves, 12 de diciembre de 2019

NARRANDO NUESTRO CUENTO CON IMOVIE

Esta semana hemos leído el cuento de "Te quiero casi siempre" de Anna Llenas. Un cuento que nos encanta y que tiene muchos valores que día a día intentamos trabajar en clase. Nos gusta tanto la historia y sus ilustraciones que se nos ha ocurrido narrarla a nosotros mismos utilizando la app Imovie del Ipad.
Narrar es una actividad que nos enseña a modular la voz, cambiar el registro y jugar con la entonación. Además para hacerlo hemos estado muy concentrados y lo hemos hecho muy bien.
Algunas palabras eran un poco difíciles y por eso nos ha costado un poco más, pero nos ha hecho muchísima ilusión escucharnos en el vídeo.
Además, tras elaborar el vídeo hemos jugado a adivinar de quién era cada voz y hemos comparado los tipos de voz.

Este tipo de actividades ayudan a nuestros niños y niñas a trabajar el ritmo de lectura y de discurso, a entonar y a fomentar la expresión oral. 

Os dejamos nuestro cuento esperando que os guste muchísimo.


miércoles, 20 de noviembre de 2019

PESCANDO LOS NÚMEROS

En clase nos encanta jugar con los números, y uno de los juegos que estamos haciendo estos días es pescar números en la tabla del 100.
Ya nos movemos fenomenal por ella y somos capaces de contar hasta el cien. Por eso, tras recordar los números, vamos pescando algunos de ellos con ayuda de las pistas que nos da la seño. 
Las pistas son las familias y las pandillas, otra de las cosas que también estamos aprendiendo estos días. 
Con las familias afianzamos el concepto de decena y con las pandillas la de unidad. Ademas nos sirven para movernos de manera más ágil por la tabla y poder manejar los números mejor.

Por último, una vez pescado el número, nos fijamos en sus vecinos y así observamos el anterior y el posterior.








Os dejamos unas fotos y unos vídeos para que veáis lo bien que lo hacemos.



sábado, 16 de noviembre de 2019

KAHOOT DE RECICLAJE

El viernes jugamos a kahoot con un juego sobre el reciclaje para recordar todas aquellas cosas que estamos aprendiendo gracias a los retos de Saturnín en el proyecto Rosaleros Guardianes de la Tierra. Para que podáis jugar en casa os dejamos el enlace del juego aquí





viernes, 4 de mayo de 2018

PÁGINA WEB DE ROSALEROS VIAJEROS

Os dejamos el enlace de nuestra página web "Rosaleros Viajeros" donde estamos recogiendo todo nuestro proyecto alrededor del mundo. Es una página muy especial pues simula una agencia de viajes, y a modo de diario de viaje cuenta todas nuestras aventuras. En ella detallamos las actividades de aula, padres e internivelares que hemos ido haciendo, además de contener mucha información sobre lo que vamos trayendo a clase y sobre lo que vamos descubriendo en los distintos países que visitamos.
En nuestra página tenemos también un huequecito para nuestra playlist del viaje, donde recogemos todas las canciones que están dentro de las audiciones de aula, así como tutoriales de cocina, e incluso juegos con los que aprendemos en clase.
Os invitamos a pasear por ella y disfrutar de nuestro viaje tanto como nosotros. Esperamos que os guste.


REALIDAD AUMENTADA: ARTISTAS DE BANDERAS

La actividad que hoy os contamos no es la primera vez que la realizamos, aunque en esta ocasión hemos utilizado el recurso con unos objetivos concretos. Nos encanta la realidad aumentada, es un recurso motivador y atractivo que nos ayuda a fomentar la significatividad de los aprendizajes. En esta ocasión elegimos la plantilla de la bandera de Quiver, para trabajar la bandera de Reino Unido que tanto juego nos está dando en este país.









Así, fijándonos en un modelo que hicimos todos juntos en la pizarra, fuimos haciendo cada uno nuestra propia bandera. Es una actividad que nos permite ver el concepto de la orientación espacial de cada niño, y es curioso observar como ellos interpretan las imágenes. Así, nos dimos cuenta de que a algunos hacían muy bien las lineas diagonales, otros la proporción de las líneas y otros situaban muy bien  los colores. Nos quedó un trabajo chuLísimo, y lo que más nos gustó fue poder hacer magia con la tablet.
Os dejamos algunas imágenes para que veáis lo bien que nos lo pasamos.







viernes, 27 de abril de 2018

!!!!!NUESTROS ESCORNABOTS EN REINO UNIDO!!!!!!

Seguimos aprendiendo muchas cosas con nuestro proyecto Rosaleros Viajeros, y Cuqui y Naranjita también han querido unirse a nuestra aventura.
Ahora estamos en reino unido y gracias a nuestros pequeños robots hemos recorrido los 4 países del reino unido aprendiendo algunas de sus características principales.

Con los escornabots vamos aprendiendo a programar, y ya somos capaces de programar más de un comando seguido. Además cada vez mejoramos más en los giros y estamos reforzando nuestra orientación espacial.
Os dejamos unas fotos y un vídeo para que veáis lo bien que nos lo estamos pasando.








domingo, 25 de febrero de 2018

BAILANDO EN BOLLYWOOD CON HOLOGRAMAS

La semana pasada Llum trajo a clase un código mágico con una canción de Amaral donde tocaban el sitar, y debajo de ese código había una sorpresa, otro código mágico. En este último pudimos ver a Llum bailando con una auténtica India, utilizando la app Holo que te permite crear vídeos con hologramas.
Nos gustó tanto que decidimos hacer varios vídeos utilizando todos los hologramas de Bollywood que nos ofrecía la app.









Os dejamos los vídeos para que veáis lo bien que nos lo hemos pasado.

GAMIFICANDO APRENDIZAJES: RESOLVIENDO LOS RETOS

Desde hace unos días nos hemos convertido en exploradores y estamos resolviendo los retos que Zowi nos ha ido proponiendo. Por cada reto que consigamos solucionar Zowi nos entrega un trocito de mandala, y cuando consigamos terminar nuestra mandala con los niños de la clase de 5 años b obtendremos un premio.




Varias veces por semana encontramos un código mágico en el que zowi esconde un vídeo con el nuevo reto, después colgamos el reto en la puerta para que los papás y mamás puedan ayudarnos en casa, y al día siguiente lo solucionamos en clase todos juntos.
Para solucionar estos retos las familias están siendo una pieza clave, pues nos están ayudando a buscar información que luego, muy contentos llevamos a clase y explicamos. Agradecer la colaboración desde casa porque está haciendo que estén muy motivados y tenemos nuestro rincón de la India lleno de cosas. Estamos aprendiendo muchísimo.
¿Queréis saber cuales han sido algunos de nuestros retos?

Os dejamos una mandala interactiva, si pincháis encima de los números encontrareis los vídeos de los retos que hemos hecho hasta ahora.