BuEnOs DíAs MiS soLeTeS gUaPoS

Bienvenidos al nuevo y entrado curso escolar, este año el desván estará descubriendo los sueños de 24 o 25 soletes de 3 años, como nos está costando un poquito empezar, y todavía echamos mucho de menos a mamá y papá, hemos echado mano del cancionero, y hacemos que la clase tenga toda la música que se pueda, pues nos encanta la música y con eso nos tranquilizamos, Aquí os dejo dos canciones con las que mis peques están disfrutando mucho dándose los buenos días cantando.

PLaNtAMoS pATaTaS cOn NueStRas MaNiTas

Seguimos con el proyecto de las plantas, hemos estado realizando algunas actividades estos días que poquito a poquito iré subiendo, una de las más bonitas fue plantar las patatas que Natalia nos trajo.

Primero preparamos en el recreo la tierra que cogimos de un macetero que había en el cole sin planta,... teníamos que echarle agua y deshacer los tormos de tierra,

Así echamos varios cubos de agua, nos lo pasamos bomba

Dejamos la tierra preparada para plantar por la tarde

Estas son las patatas de Natalia

Tras esto pusimos las patatas, primero excavamos un agujero, luego metimos la patata y tras esto la tapamos

Finalmente regamos el macetero.

Esperamos comer patatas fritas, asadas, cocidas!!!! muy pronto!!!! 

Plantamos las patatas de Natalia on PhotoPeach

JuGaMoS cOn LaS pLanTas; AcTiVIdAdEs inTerAcTiVaS

En el desván curioso seguimos aprendiendo cosas de las plantas,.. hoy os enseño este juego interactivo de plantas en el que también se da lugar al trabajo de los animales.Se llama Pelayo y seguro que lo conocéis, es el navegador educacional de Asturias para infantil. Está bien porque tiene sonidos, vídeos, juegos y es bastante fácil de manejar para los pequeños. Os dejo el enlace.

rEaLiDaD AuMeNtAdA: Un páJaRo eNtRe pLanTas

Cuando en el proyecto de la prehistoria probamos por primera vez la realidad aumentada, mis niños quedaron alucinados con el hombre de la prehistoria moviéndose por el ordenador. Hace ya un tiempo gracias al blog Món Infantil de Mireia Torrent y a haber mirado aplicaciones en la tablet descubrí Colar Mix, una aplicación gratuita, que permite pintar unos marcadores muy chulos para verlos en realidad aumentada.

Existen algunos que hay que pagar, pero yo he descargado el pájaro comiendo un gusano en medio de las plantas porque estaba relacionado con el proyecto de el jardín botánico.(aquí podéis descargar algunos)

Cuando les he dado el dibujo se pensaban que iban a pasar un rato pintando un dibujo y luego lo guardaría o lo llevarían a casa hasta que les he dicho,...¿Os acordáis del hombre de la prehistoria que vimos en el ordenador? Y algunos han empezado a ponerse nerviosos, a gritar y a sonreís, se acordaban de la otra actividad.
"Pues bien chicos, este pájaro si lo pintáis bien se va a volver de verdad!" "¿si seño? Me preguntaban¿de verdad? ¿cómo? Realidad aumentada

Lo miramos,...

...nos acercamos,...

uy uy uy,....

 lo intentamos tocar

nos atrevemos

 le hacemos cosquillas

 y lo volvemos a mirar.

Pues aquí lo tenéis, ha sido una pasada, que monos!!!!

Además ha sido más fácil que la otra vez encontrar al pájaro, hemos visto como se movía, como comía e incluso Ilias ha dicho que bailaba.
En esta ocasión gracias a la red, pero también al trabajo con la tablet, con la cual tienen más autonomía poco a poco, hemos podido ver como realizaban la actividad prácticamente solitos.

Video: realidad aumentada colar

BailanDO eNtrRE ÁRbOles

Con este vídeo de Disney que es una joya nos hemos expresado como árboles en la sala de psicomotricidad,.... la música, los movimientos las ilustraciones,... un vídeo precioso con el que mis niños han tomado conciencia de que las plantas y los árboles son seres vivos.


Primero hemos visto el video, hemos escuchado y sentido la música, y luego hemos decorado la clase como si de un bosque se tratase. La colchoneta era el lago donde las flores se lavaban y los bloques eran el árboles dispersos.

Después nos hemos asignado los papeles, uno sería el árbol malo, en este caso ha sido Yasmín, y el resto árboles buenos.

Con una serie de indicaciones, bailar al ritmo de la música, imitar a los dibujos,... nos hemos puesto manos a la obra, y esto es lo que ha salido:

Os dejo la muestra


Este es el corto

Y estos son mis niños bailando:

sYmBaLaOo De LaS PLanTas

Como estamos trabajando el jardín botánico y las plantas, he creado este symbaloo para tener los recursos más a mano, entre los recursos hay canciones como el corto de Disney, la primavera de Vivaldi o la semilla de Pocoyó.

El TIemPo eN LA tABLeT

Hemos comenzado a utilizar una aplicación en la tablet Wheater and clock widget para ver el tiempo atmosférico, de esta manera trabajamos en la asamblea con las tics.

El encargado coge la tablet, y le da a la aplicación, ahí consulta el tiempo y nos los dice, además miramos la temperatura.
Para ello, hemos creado un acceso directo en la tablet con la app con un dibujito de sol y nubes.

¿Qué tiempo hace hoy?
¿Qué temperatura?
¿Qué número es es?

Trabajamos así varias cosas, números, tiempo atmosférico y tratamiento de la información y competencia digital. Es genial ver lo bien que se lo pasan.

 Seño hoy hace sol con nubes!!!! Y miran al cielo y comprueban que es verdad!!!!
Es una actividad muy motivante.