ESCULTURAS CON EL CUATRO

¿Quién dijo que las matemáticas eran aburridas? El otro día propusimos en clase una tarea que fue todo un éxito. Con los depresores de colores con los cuales trabajamos manipulativamente a diario la mates debíamos de hacer una escultura en la cual hubiese cuatro palitos,

 con ello trabajábamos asociación número y cantidad, pero también lo hacíamos desde un punto artístico y en parejas.  Además, después cada pareja de escultores pensó un nombre para su obra de arte. La experiencia fue todo un éxito y pudimos comprobar como tenemos verdaderos artistas en clase.